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教學(xué)實踐中，我們看到，這些理論在重大的基本觀點上都是相通的，而在某些細微的地方又存在著差異。這是一個正常的現(xiàn)象，因為：1.歷史在發(fā)展，審美標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、風(fēng)格等等都在變化；2.不同的民族、不同文化背景的人、不同的翻譯者在表述習(xí)慣和角度上有所不同；3.更為重要的是，基本功本來是個順應(yīng)自然的事，每個人的生理條件有差異，對順應(yīng)自然的感受也不盡相同。這說明一個問題：真理是相對的，任何道理，都是可以拿來進行比較探討，也必須同自己的實踐相結(jié)合。
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