如今，學(xué)習(xí)鋼琴是如此普遍，好的鋼琴家越來(lái)越多，以致人們對(duì)平庸的鋼琴演奏已難以接受。所以，在哪怕是業(yè)余演奏會(huì)上彈一段一般難度的曲子，也要學(xué)上是年八年才行。然而，能夠投入這么多年工夫來(lái)學(xué)這件樂(lè)器的人并不多。因此，由于功底不夠，人民彈鋼琴時(shí)經(jīng)常動(dòng)作不合規(guī)范或方法錯(cuò)誤。凡在彈奏有點(diǎn)難度的經(jīng)過(guò)音群時(shí)，總是左手生澀，第4指和第5指幾乎不起作用，由于缺乏特別的練習(xí)，它們總比其他手指弱。在遇到八度進(jìn)行、震音或顫音時(shí)往往十分勉強(qiáng)、疲勞，這樣的演奏就不合章法、毫無(wú)表現(xiàn)力。
  我們花費(fèi)了許多年進(jìn)行工作，力圖消除上述現(xiàn)象，我們力爭(zhēng)把專門的練習(xí)概括成一集，它可以大大減少鋼琴所需的練習(xí)時(shí)間。
  為達(dá)到這一目的，只要找到以下問(wèn)題的解決辦法就可以了。
  “如果我們每只手的五個(gè)手指能完全相等地發(fā)揮作用，那么它們就具備了彈奏所有鋼琴曲譜的能力，剩下要面對(duì)的就僅僅是容易解決的指法問(wèn)題了。”
  我們可以通過(guò)60首《鋼琴練指法》“等作品解決這個(gè)問(wèn)題。在這本書(shū)里，有手指靈活、獨(dú)立、力度和最大限度均衡以及手腕柔韌性的練習(xí)，所有這些都是要達(dá)到優(yōu)美演奏不可或缺的因素。另外，這些練習(xí)已考慮到使左手能與后手同樣靈巧。除極個(gè)別的練習(xí)曲是引自其他教材外，所有練習(xí)曲都是自編的。這些練習(xí)曲富有趣味性，不像大多數(shù)五指練習(xí)那樣令學(xué)生厭煩，那些枯燥的練習(xí)簡(jiǎn)直非要具備藝術(shù)大師的耐性才敢去彈奏。
  我們編寫的這些聯(lián)系旨在讓大家不用多看就能相當(dāng)快地彈奏，使它們立刻就成為卓越的手指練習(xí)，這樣就不必為琢磨他們而耽誤時(shí)間。
  人們還可以在多架鋼琴上同時(shí)彈奏所有這些練習(xí)，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)取，并適應(yīng)合奏。
  本書(shū)中可以碰到全部類型的難點(diǎn)，我們將它們加以編排為在前一段練累了的手指在這一段能得到休息。通過(guò)這種組合，人們就可以不費(fèi)氣力，輕松低克服技巧難點(diǎn)。練習(xí)之后，演奏時(shí)手指會(huì)體驗(yàn)到非常的流暢。
  本書(shū)的對(duì)象是所有學(xué)鋼琴的人。學(xué)習(xí)大約一年后，就能有很大的成效。對(duì)那些程度較高的人來(lái)說(shuō)，彈奏本書(shū)的練習(xí)后用不了多久，他們會(huì)覺(jué)得手指和手腕不再僵硬，對(duì)最困難的技巧也能應(yīng)付自如。
  對(duì)那些沒(méi)有足夠時(shí)間練琴來(lái)維持演奏能力的鋼琴家和教師，只需彈奏幾個(gè)小時(shí)本書(shū)的練習(xí)曲，手指的靈活性便能得到恢復(fù)。
  這本練習(xí)曲可用一小時(shí)彈完，假如完全掌握了它，每天花一定的時(shí)間重復(fù)談走，困難就會(huì)神氣地消失得無(wú)影無(wú)蹤，將能達(dá)到演奏干凈、自如、均勻清晰的完美境界，這便是藝術(shù)大師的秘訣?？傊?，這本書(shū)是我們提供用作解決所有技巧困難的利器。因此，我們相信，給予年輕鋼琴家、教師和校長(zhǎng)們的真正幫助就是向他們學(xué)生推薦使用這本書(shū)――《鋼琴練指法》。
                                                      C.L.哈農(nóng)