中國著名指揮家、廈門愛樂樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)鄭小瑛接受采訪時(shí)表示,“童子功”很重要,音樂教育要及早進(jìn)行,且要區(qū)別對待。她“支招”說,孩子五六歲時(shí),可以請音樂方面德專家考察一下孩子有沒有特別的音樂才能,如果有,就要想法子引導(dǎo)孩子喜歡音樂,哄著他用比較長的時(shí)間學(xué)習(xí),因?yàn)橐魳肥羌夹g(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)。如果沒有,就讓他“高高興興”學(xué),每天彈半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)琴,把它當(dāng)作提升修養(yǎng)和和啟迪智力的良好方式,讓孩子享受音樂,而不要培養(yǎng)音樂的敵人。
對此,廈門音樂家協(xié)會常務(wù)副主席吳火榮認(rèn)為,廈門“音樂島”氛圍不錯(cuò):有一支很好的音樂教師隊(duì)伍,小學(xué)音樂老師乃至幼兒園很多音樂老師都是大專院校畢業(yè)的;各個(gè)少年宮以及學(xué)校都有自己的民樂團(tuán)或綜合樂隊(duì),廈門從1983年起開始舉辦學(xué)校音樂周,迄今已經(jīng)辦了20多屆;鄭小瑛到廈門創(chuàng)辦愛樂樂團(tuán)8年來,經(jīng)常為青少年舉辦免費(fèi)的講座音樂會,在節(jié)假日為市民和民工舉行露天音樂會。
濃厚的音樂氛圍和較高的市民素養(yǎng),使得廈門的家長在音樂教育上比較理性。在廈門,很多孩子從娃娃起學(xué)音樂,據(jù)估計(jì),長期學(xué)聲樂或者某樣樂器的孩子多達(dá)兩三萬人。家長們互相影響,少斥責(zé),多鼓勵(lì)。孩子們互相切磋,培養(yǎng)興趣。
廈門經(jīng)常舉辦青少年鋼琴比賽、音樂節(jié)等賽事和活動(dòng),給小孩子嶄露頭角提供了機(jī)會。吳火榮告訴記者,他一年擔(dān)任市級音樂賽事評委二三十次。“用積極的方式來促進(jìn)音樂教育,化壓力為動(dòng)力,更見成效。”另一方面,經(jīng)常舉辦的音樂會也給了孩子們觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。記者日前參加了一場小提琴獨(dú)奏音樂會,坐在觀眾席上靜靜聆聽莫扎特《A大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》等典雅旋律的,近五分之一是年輕的父母帶著孩子。而獨(dú)奏音樂會的主角,一個(gè)1980年出生的廈門男孩的成功,無疑給了臺下孩子很大的鼓勵(lì)。
尤其值得一提的,是廈門其樂融融的“親子”音樂教育。吳火榮告訴記者,在廈門,家長帶著孩子學(xué)音樂是普遍的方式,家長和孩子之間形成良好的互動(dòng)關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),家長也在做筆記。孩子得到教育了,家長的音樂素質(zhì)也提高了,能理解孩子學(xué)習(xí)音樂的甘苦,支持孩子以良好的心態(tài)參加各種活動(dòng)。這方面,鼓浪嶼的“家庭音樂會”是個(gè)典范。每逢周末或節(jié)假日,夫妻、兄妹、父子、爺孫聯(lián)袂登臺,吹拉彈唱,充滿歡樂和諧的氛圍。(本文轉(zhuǎn)自神州樂器網(wǎng)樂壇風(fēng)云版)
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