聲樂大師卡羅?貝爾岡齊日前在他主講的上海大師班結(jié)束時，對記者說：“中國學(xué)員表現(xiàn)出的優(yōu)秀聲樂素質(zhì)讓我非常驚訝，這些學(xué)員現(xiàn)在就可以在世界任何一家歌劇院演出。”無獨(dú)有偶，美國女高音歌唱家芮妮?弗萊明上月來滬演出，她在上海音樂學(xué)院聽了4位學(xué)生的試唱后也感慨：“真出乎我的意料，這些學(xué)生即使在歐美歌劇界，都可說具有很強(qiáng)的實(shí)力。”
    未形成培養(yǎng)機(jī)制 
    其實(shí)，豈止是國內(nèi)的聲樂人才達(dá)到了較高的水平，器樂教育也呈現(xiàn)出人才輩出的局面。然而，記者在采訪中，卻經(jīng)常聽到一些音樂教育界人士的擔(dān)憂：“音樂人才走出校門之后，由于社會尚未形成音樂人才的培養(yǎng)機(jī)制，因此，一些高材生以優(yōu)秀成績考入文藝團(tuán)體后，往往會陷入被埋沒的困境。” 
    無專業(yè)人員設(shè)計 
    貝爾岡齊、弗萊明并不了解中國音樂人才的生存情況，在這些藝術(shù)家的眼里，如果年輕人具備了優(yōu)秀的素質(zhì)，應(yīng)該會有經(jīng)紀(jì)公司來簽約，為他們打理演藝發(fā)展事務(wù)。國內(nèi)的實(shí)際情況卻是，音樂人才畢業(yè)后，如果不出國，最好的出路就是成為專業(yè)團(tuán)體的成員，然后，“擠”在人堆里日復(fù)一日地工作。鋼琴家郎朗如今紅遍歐美古典音樂界，經(jīng)紀(jì)公司會提前給他安排好兩年后的演出計劃，去年他“跳槽”后，新公司的經(jīng)理人還請了大師艾森巴赫、巴倫博依姆來給他上課。有人說：“如果郎朗沒有出國，沒有專業(yè)經(jīng)理人為他設(shè)計，他充其量也只能在專業(yè)團(tuán)體謀個伴奏員的位置，或者在學(xué)校里當(dāng)個老師。” 
    與富商周旋求助 
    大多數(shù)音樂人才如今走入社會后，不得不騰出大量藝術(shù)之外的精力來自己打造自己。但是，有不少年輕人為了求得知名度的上升，想方設(shè)法博取名人的賞識；為了舉辦個人音樂會，只好陪著笑臉與并不關(guān)心藝術(shù)的富商周旋。在自己不擅長的“公關(guān)”過程中，有的身心損失慘重，有的則沾染了嚴(yán)重影響藝術(shù)素質(zhì)的不良習(xí)氣。一位音樂教授在向記者點(diǎn)評如今活躍在國際舞臺上的中青年音樂家時，不無遺憾地說：“真正能在國際舞臺上展示實(shí)力的中國音樂人才，絕大多數(shù)是有國外深造或從藝經(jīng)歷的，完全‘國產(chǎn)’的人才，鳳毛麟角。” 
    入社會人才受困 
    雖然“走出校門是人才、進(jìn)入社會不成才”并非絕對現(xiàn)象，也有一些音樂人才靠著自己的努力能立足國內(nèi)，走向國際，但前者作為普遍存在的現(xiàn)狀，不能不引起關(guān)注。上海音樂學(xué)院聲樂系主任廖昌永深有感觸地說：“電視臺遍地都在舉辦的‘選秀’活動，導(dǎo)致年輕的音樂人才心態(tài)極不平衡。學(xué)生們常常議論，為什么有的人能一夜成名？我們從小發(fā)奮，卻無法得到電視這種公共資源平臺的扶持呢？” 
    經(jīng)常在內(nèi)地演出的歌唱家莫華倫指出，音樂人才的成長和脫穎而出，除了依靠文藝團(tuán)體要建立人才培養(yǎng)機(jī)制，更需要依靠經(jīng)紀(jì)公司和經(jīng)理人的打造。不過，更多人卻在擔(dān)憂：在“藝術(shù)是點(diǎn)綴，娛樂為主流”的文化環(huán)境里，哪一家經(jīng)紀(jì)公司還愿意為打理音樂人才作長線投入呢？